מיעוטים דתיים באימפריות מודרניות

Similar documents
מבוא למשפט האיחוד האירופי

הארכאולוגיה של הריקוד

תרבויות של עדות

ססס סילבוס תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר ומסטר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:מדעי היהדות

מסורות דת ותרגום בדרום ודרום מזרח אסיה

מסופוטמיה הקדומה באלף השלישי לפנהס: היסטוריה, תרבות וספרות

-ספרות המאה ה- 20 חלק ב: מגדר, פוסט-קולוניאליזם ופוסט מודרניזם

כלכלה ומוסדות בינלאומיים: קורס יסוד לתלמידי מחקר

משפט האו"ם סילבוס תאריך עדכון אחרון נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים

סוגיות בבלשנות משווה של השפות הרומאניות

שימוש בשפת R לניתוח סטטיסטי של נתונים באקולוגיה ובמדעי הסביבה

מבוא לאסלאם בהודו

משפט בין-לאומי כלכלי

מבוא לספרות בשפה הפורטוגלית

פונולוגיה - ב

מקומות קדושים

תאוריות בתקשורת ותרבות- חלק א

History 445. CULTURAL HISTORY OF MODERN RUSSIA Religion in Modern Russian History Dr. Paul W. Werth M&W AM, WRI C-301

Spain and Sephardim in US Jewish History

History 891/History 901: Modern Jewish History in Comparative Perspective: Russian and the United States

Mount Carmel, Haifa הר הכרמל, חיפה 31905

History 416: Eastern European Jews in the United States, 1880s-1930s

תורכיה: חברה ותרבות

History 416: Eastern European Jews in the United States, 1880s-1930s

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

HISTORICAL INTRO. TO CONTEMPORARY POLITICS

סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס.

KIMBERLY A. ARKIN Harvard University, BA in Socio-Cultural Anthropology, summa cum laude

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

קורסי בחירה מרוכזים בשפה האנגלית

RELIGION AND TRANSLATION IN SOUTH & SE ASIA

Great Neck South High School AP World History HOMEWORK ASSIGNMENT SHEET

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

קורס הנחיית קבוצות קצרות מועד תשע"ה שו"ת, 3 ש"ס

Major Aspects in Holocaust Historiography

Big Idea The Ottoman Empire Expands. Essential Question How did the Ottomans expand their empire?

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

Content. Section 1: The Beginnings

Where is Central Eurasia? Who lives in Central Eurasia? What is Islam? Why is Islam a significant factor of Central Eurasian history and culture?

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

Theories of Justice

Europe s Cultures Teacher: Mrs. Moody

University of Florida Spring Semester JST 3930 section 0976 / EUH 1249

שאלון ד' הוראות לנבחן

TABLE OF CONTENTS UNIT 1 LONG AGO

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

Paul W. Werth, The Tsar s Foreign Faiths, Toleration and the Fate of Religious Freedom in Imperial Russia

The British Empire: The End Of Colonialism (History's Great Defeats) By William W. Lace

CITY COLLEGE NORTH AFRICA & SOUTHWEST ASIA

שאלון ו' הוראות לנבחן

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

Chapter 9: Section 1 Main Ideas Main Idea #1: Byzantine Empire was created when the Roman Empire split, and the Eastern half became the Byzantine

History 219: The American Jewish Experience: From Shtetl to Suburb

Name Review Questions. WHII Voorhees

A HISTORY OF THE ARAB PEOPLES. Albert Hourani. Jaber and Jaber

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

פוליטיקה וסביבה קורס תשתית בשנת הלימודים תשע"ח דן תמיר יום ב', 16:00 18:00

«Central Asian Studies World Wide» Course Syllabi for the Study of Central Eurasia

If looking for the book by Allen J. Frank Muslim Religious Institutions in Imperial Russia: The Islamic World of Novouzensk District and the Kazakh

An Introductory to the Middle East. Cleveland State University Spring 2018

שאלון ו' הוראות לנבחן

HST405E/505E Colloquium on East European Jewish History: The Shtetl Prof. Natan Meir Fall 2012

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

ISSN: ==================== INTERNATIONAL JOURNAL OF RUSSIAN STUDIES

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

WHII 2 a, c d, e. Name: World History II Date: SOL Review Day 1

2-Provide an example of an ethnic clash we have discussed in World Cultures: 3-Fill in the chart below, using the reading and the map.

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

DETAILED CONTENTS. The Classical Period, The Rise of Agriculture and Agricultural Civilizations 2 PART II PART I. Chapter 2 China 34

Saturday, September 21, 13. Since Ancient Times

HISTORY 387 / RELIGIOUS STUDIES 376 A Global History of Christianity Spring 2017

The Byzantine Empire. By History.com, adapted by Newsela staff on Word Count 1,009 Level 1060L

Worker s Marseillaise La Marseillaise

Martin Kramer. Bernard Lewis. Martin Kramer. US (British-born) historian of Islam, the Ottoman Empire, and the modern Middle East

Contemporary Jewish Culture (TENTATIVE SYLLABUS) Fall 2013

Land Empires in the Age of Imperialism THE EUROPEAN MOMENT ( )

APWH Chapter 27.notebook January 04, 2016

Chapter 25 Land Empires in the Age of Imperialism,

The Byzantine Empire and Russia ( )

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

2. One way in which the African kingdoms of Ghana, Mali and Songhai were similar was that they.

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

Burial Christians, Muslims, and Jews usually bury their dead in a specially designated area called a cemetery. After Christianity became legal,

World History Grade: 8

Event A: The Decline of the Ottoman Empire

AP World History Mid-Term Exam

Bishop McNamara High School Advanced Placement European History Summer Reading Project 2016

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

Oren Kosansky. Education

עברית 34. Brandeis Modern Hebrew, Ringvald, Porat, Peleg, Shorr, Hascal.

New Visions Global History Curriculum 9th Grade Pacing Calendar Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 1 2 3

THE BYZANTINE EMPIRE. The Empire in the East survived for another thousand years

1. What initiated early Western European Empires to expand? What role did geography play?

CET Syllabus of Record

Transcription:

סילבוס מיעוטים דתיים באימפריות מודרניות - 13910 תאריך עדכון אחרון 11-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר א' שפת ההוראה:עברית קמפוס: הר הצופים מורה אחראי על הקורס (רכז):פרופ' אלי לדרהנדלר דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: eli.lederhendler@mail.huji.ac.il שעות קבלה של רכז הקורס: מורי הקורס: פרופ אלי לדרהנדלר 1 / 6

תאור כללי של הקורס: הסמינר מוקדש לבדיקה השוואתית של מעמדם וגורלם של מיעוטים דתיים במסגרת כמה אימפריות: רוסיה, גרמניה, צרפת, האימפריה הבריטית, תורכיה העות'מנית, וארה"ב. מטרות הקורס: המשתתפים יוכלו להצביע על היבטים משותפים וגם שונים בין אימפריות שונות, בעלות שאיפול והגדרות פוליטיות מגוונות; וכן יוכלו להצביע על מקומם של היהודים במרקם חברתי רב-תרבותי לצד מיעוטים דתיים אחרים. תוצרי למידה בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים: המשתתפים יוכלו להצביע על היבטים משותפים וגם שונים בין אימפריות שונות, בעלות שאיפול והגדרות פוליטיות מגוונות; וכן יוכלו להצביע על מקומם של היהודים במרקם חברתי רב-תרבותי לצד מיעוטים דתיים אחרים. דרישות נוכחות (%): לפחות 80% נוכחות חובה שיטת ההוראה בקורס:סמינר רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס: כפי שמופיע באתר הקורס במודל 2 שיעור 1 מיעוטים דתיים באימפריות מודרניות 31/10 מבוא קריאת רקע: Hugh Seton-Watson, "State, Nation, and Religion: Some General Reflections," in Joseph Alpher (ed.), Nationalism and Modernity: A Mediterranean Perspective (1986), pp. 14-29. שיעור 2 7/11 רוסיה (א) שמואל אטינגר, בין פולין לרוסיה (1994), עמ' 234-256 ("תקנת 1804). 2 / 6

קריאת רקע: Paul Werth, The Tsar's Foreign Faiths: Toleration and the Fate of Religious Freedom in Imperial Russia (2014), introduction + chap. 2, 3, 5; John Klier, Russia Gathers Her Jews: The Origins of the "Jewish Question" in Russia, 1772-1825 (1986), Preface (pp. xiii-xix), chapters 3 & 5; Michael Stanislawski, Tsar Nicholas I and the Jews (1983), chapters 1-2; Heinz-Dietrich Loewe, "Poles, Jews, and Tartars: Religion, Ethnicity and Social Structure in Tsarist Nationality Politics," Jewish Social Studies, vol. 6 (2000): 52-96. שיעור 3 14/11 רוסיה (ב) Robert P. Geraci and Michael Khodarkovsky (eds.), Of Religion and Empire: Missions, Conversion, and Tolerance in Tsarist Russia (2001), chapter 3 (Theodore Weeks, "Between Rome and Tsargrad"); chapter 9 (Firouzeh Mostashari, "Colonial Dilemmas: Russian Policies in the Muslim Caucasus"); chapter 11 (Robert P. Geraci, "Going Abroad or Going to Russia? Orthodox Missionaries in the Kazakh Steppe, 1881-1917"); Robert Crews, "Empire and the Confessional State: Islam and Religious Politics in Nineteenth-Century Russia," American Historical Review vol. 108, no. 1 (Feb. 2003): 50-83. מומלץ גם: Agnieszka Jagodzinka, "English Missionaries Look at Polish Jews," Polin: Studies in Polish Jewry, vol. 27 (2015): 89-116. שיעור 4 21/11 האימפריה הבריטית (א) Steven Stein (ed.), Cambridge History of Religions in America (2012), vol. 1, chapter 26: Jon Sensbach, "Religion and Imperial Conflict" (pp. 531-549); ibid., chapter 15: Thomas D. Hamm, "The Middle Colonies, 1680-1730" (pp. 303-327); Andrew Porter, Religion Versus Empire: British Protestant Missionaries and Overseas Expansion, 1700-1914 (chapters...) שיעור 5 28/11 צרפת ויהודיה בימי נפוליאון I; האימפריה הבריטית (ב) Frederic Cople Jaher, The Jews and the Nation (2002), chapter 4 ("The French Experience II"), pp. 103-137; Michael Brown, Jew or Juif? Jews, French Canadians, and Anglo-Canadians, 3 / 6

1759-1914 (1986), chapters 1, 4-5. שיעור 6 5/12 האימפריה העות'מנית Daniel Schroeter, "The Changing Relationship between the Jews of the Arab Middle East and the Ottoman State in the Nineteenth Century," in Avigdor Levy (ed.), Jews, Turks and Ottomans(2002), pp. 88-107; Maoz, Moshe. "Changing Relations between Jews, Muslims, and Christians during the Nineteenth Century, with Special Reference to Ottoman Syria," in Avigdor Levy (ed.), Jews, Turks, and Ottomans (2002), pp. 108-118; אסתר בנבסה ואהרן רודריג, יהודי ספרד בארצות הבלקן, פרקים 3-4. שיעור 7 12/12 צפון אפריקה והקולוניאליזם הצרפתי J.P. Daughton, An Empire Divided: Religion, Republicanism, and the Making of French Colonialism, 1880-1914 (2006), chapters...; Pierre Birnbaum, "French Jews and the 'Regeneration' of Algerian Jewry," in Ezra Mendelsohn (ed.), Jews and the State: Studies in Contemporary Jewry vol. 19 (2003): 88-103; Daniel J. Schroeter, "From Dhimmis to Colonized Subjects: Moroccan Jews and the Sharifian and French Colonial State," in Ezra Mendelsohn (ed.), Jews and the State: Studies in Contemporary Jewry vol. 19 (2003): 104-123; Norman Stillman, The Jews of Arab Lands in Modern Times (1991), chapter 3 ("Between Nationalism and Colonialism in the Aftermath of the First World War"). שיעור 8 19/12 גרמניה -- הרייך השני אוריאל טל, יהדות ונצרות ברייך השני, פרקים 1-3; Till van Rahden, "Unity, Diversity, and Difference: Jews, Protestants, and Catholics in Breslau Schools During the Kulturkampf," in Helmut Walser-Smith (ed.), Protestants, Catholics and Jews in Germany, 1800-1914 (2001), pp. 217-242. שיעור 9 26/12 אמריקה (א) Stephen J. Stein (ed.), Cambridge History of Religions in America, vol. 1, chapter 21: Daniel Vaca and Randall Balmer, "Anglicanism and its Discontents: Protestant Diversity and Disestablishment in British America" (pp. 429-450; Ibid., volume 2, chap. 6: Philip L. Barlow, "Religious and Geographical Expansion, 1790-1865" (pp. 117-36); Timothy Miller (ed.), America's Alternative Religions (1995), Steven L. Shields, "The ף( 47-59 (pp. Latter Day Saints Churches" 4 / 6

Sydney E. Ahlstrom, A Religious History of the American People, pp. 555-568. שיעור 10 2/1/17 אמריקה (ב) Eric L. Goldstein, The Price of Whiteness: Jews, Race, and American Identity (2006), chapters 1-2; Stephen J. Stein (ed.), Cambridge History of Religions in America, vol. 2, chap. 14: Dennis C.Dickerson, "Formation and Consolidation of African American Religious Communities, 1865-1945" (pp.300-323); Timothy Miller, "Black Jews and Black Muslims," in idem (ed.), America's Alternative Religions(1995), pp. 277-284; Riv-Ellen Prell, "'How Do You Know That I Am a Jew?': Authority, Cultural Identity, and the Shaping of Postwar American Judaism," in Ra'anan Boustan, Oren Kosansky, and Marina Rustow (eds.), Jewish Studies at the Crossroads of Anthropology and History (2011), pp. 31-57. שיעור 11 9/1 אמריקה (ג): המשך הדיון הקודם שיעור 12 16/1 האימפריה הסובייטית Shoshana Keller, "Conversion to the New Faith: Marxist-Leninism and Muslims in the Soviet Empire," in Of Religion and Empire: missions, conversion, and tolerance in Tsarist Russia/ edited by Robert P. Geraci and Michael Khodarkovsky (Ithaca: Cornell University Press, 2001), pp. 311-333. חומר חובה ל כפי שמופיע באתר הקורס במודל 2 חומר לקריאה נוספת: הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי: מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 0 הרצאה 15 % השתתפות % 0 הגשת עבודה % 85 הגשת תרגילים % 0 הגשת דו"חות % 0 5 / 6

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) פרויקט מחקר % 0 בחנים % 0 אחר % 0 מידע נוסף / הערות: 6 / 6